ГОРНО-АЛТАЙСК, 21 дек - РИА Новости, Елена Козлова. Студенты Горно-Алтайска, подводя итоги трехмесячной программы по соцадаптации детей, больных аутизмом, завили о необходимости продолжить проект, поскольку тот принес существенные результаты, сообщает в среду пресс-служба республиканского правительства.
Проект "Дети дождя", разработанный студентами психолого-педагогического факультета Горно-Алтайского госуниверситета (ГАГУ), был поддержан администрацией города как проект-победитель муниципального конкурса. Программа, направленная на социализацию и адаптацию детей с диагнозом "ранний детский аутизм", стартовала в конце сентября.
"В помещении общежития №1 была открыта комната, которую оснастили всеми необходимыми для работы материалами. Пять студенток-волонтеров четвертого курса психолого-педагогического факультета ГАГУ в течение трех месяцев работали с семью семьями", - сказано в сообщении.
Было проведено в общей сложности 64 часа занятий, из которых восемь - в плавательном бассейне. Немаловажно, отмечает автор проекта Ирина Ютанова, что клуб стал местом сбора и самих родителей, которые получили возможность пообщаться с теми, у кого похожая проблема.
"В результате и волонтеры, и родители отмечают определенный прогресс у этих детей. Удалось создать благоприятные условия для развития их коммуникативных способностей, и они стали выполнять простые, на взгляд обывателя, вещи - выключать за собой свет и прибирать игрушки", - сообщают власти.
По мнению городских властей, данную работу необходимо продолжать. Для этого, уже в конце декабря волонтеры подадут документы для участия в конкурсе проектов социально-ориентированных некоммерческих организаций, который проводит Минтруд республики. В случае поддержки со стороны республиканских властей у "Детей дождя" появится новая возможность для развития.
В Горно-Алтайске, по официальным данным, более 15 аутичных детей и многие из них не посещают детские сады и школы. Они обречены на пожизненное пребывание в стенах родного дома. Между тем, больные аутизмом дети не являются, по распространенному заблуждению, умственно отсталыми, они лишь обладают другим типом мышления и могут добиваться успехов в науке и искусстве.
Детский аутизм - расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Все указанные признаки проявляются в возрасте до трех лет. Причины аутизма не выявлены до конца, но среди возможных вариантов выделяют окружение, условия жизни и отношение родителей к ребенку. В настоящий момент неизвестны методы, способные полностью излечить от аутизма. Ряд исследователей считает, что аутизм - скорее "особое", альтернативное состояние, чем болезнь.