Финансовая поддержка сайта осуществляется Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям
Интернет проект:
Новости  |  Насилие в семье  |  Детская наркомания и алкоголизм  |  Усыновление  |  Крупным планом  |  Образование и трудоустройство
Инфографика  |  Видео  |  Фото  |  Справки  |  Патронажные семьи  |  Адаптация детей
Крупным планом
Старшеклассники отдают отчет в своем поведении, считают психологи
© Александр Демченко
18:25 08.09.2010

 

МОСКВА, 8 сен - РИА Новости. Старшеклассники находятся в том возрасте, когда их агрессивность уже не объясняется переходным периодом, они могут контролировать свои поступки и отдавать отчет в своем поведении, считают опрошенные РИА Новости психологи.

Во вторник в результате драки у школы №501 на юге Москвы погиб 17-летний школьник. Драка произошла на Севанской улице между учеником девятого класса и 17-летним подростком, учившимся в 11-м классе. В ходе драки одиннадцатиклассник ударился головой о дерево, в результате чего скончался.

"Девяти и одиннадцатиклассники - уже большие дети, их агрессивность должна идти на спад. В этом возрасте человек уже должен был научиться себя контролировать, но если не научился, то это говорит о типе личности, о том, что человек разрешил себе таким быть", - сказала в среду РИА Новости директор центра психологического сопровождения образования "ТОЧКА ПСИ" Марина Битянова.

Подобного мнения придерживается директор учреждения РАО "Институт психолого-педагогических проблем детства" Татьяна Волосовец. По ее мнению, если речь не идет о заболевании, ребенок может контролировать свою агрессивность. Она считает, что каждый ребенок должен знать, что с определенного возраста человек несет уголовную ответственность, и его поступки не останутся безнаказанными.

"Здесь нужно поставить задачу перед нашим школьным образованием проводить некую разъяснительную работу с подростками и с точки зрения их уголовной ответственности, которую они уже несут в этом возрасте, они уже вполне созрели для того, чтобы отвечать по закону за свои деяния. Во-вторых, здесь должна подключиться школьная психологическая служба", - отметила Волосовец.

Она считает, что школьная психологическая служба "просмотрела ребенка и не увидела вовремя эти агрессивные реакции". Для подростка драка является самым легким способом самоутверждения.

"Сложнее утвердиться отличными знаниями по тому или иному предмету, ведь учеба это труд, а в драке много ума не надо, размахивай кулаками и все, поэтому с этим явлением нужно, безусловно, работать и родителям, и педагогам, и психологам", - сказала собеседница агентства.

Добавить в блог

Чтобы разместить ссылку на этот материал, скопируйте данный код в свой блог.
Код для публикации:
Как это будет выглядеть:

Старшеклассники отдают отчет в своем поведении, считают психологи
18:25 08.09.2010
Старшеклассники находятся в том возрасте, когда их агрессивность уже не объясняется переходным периодом, они могут контролировать свои поступки и отдавать отчет в своем поведении, считают опрошенные РИА Новости психологи.

Отправить другу


∗ Все поля обязательны для заполнения



Код на картинке:



Электронный ящик для сбора пожертвований в пользу тяжелобольных детей
Мультимедиа
Четырехлетняя Даша живет с необезвреженной "бомбой" в голове
Четырехлетняя Даша живет с необезвреженной "бомбой" в голове Видео
Юлия Григорова учит говорить малышей с ограниченными возможностями
Медведев наградил победителей всероссийского конкурса соцработников Видео
Немецкий инженер провел экскурсию по центру детской гематологии в Москве
Немецкий инженер провел экскурсию по центру детской гематологии в Москве Видео
Детский телефон доверия: российский опыт
Детей в РФ больше всего волнуют отношения со сверстниками Видео
Азбука перемен. Зайцы как индикатор детского цинизма
Зайцы как индикатор детского цинизма Видео
О проекте
«Трудное детство» - это специальный раздел благотворительного проекта РИА Новости «Дети в беде», способствующий социальной адаптации детей из «зоны риска». Основные задачи проекта: привлечение внимания общества к проблемам таких детей, поддержка детей, попавшим в сложные жизненные ситуации, практическая помощь и рекомендации по воспитанию и обучению сирот в спецучреждениях (детских домах, интернатах), усыновлению, адаптации трудных детей в обществе, приемных семьях, общеобразовательных учреждениях, трудоустройству и образованию.

Напишите нам »