Kremlin.ru

Президент России

| НОВОЕ НА САЙТЕ
| ДОКУМЕНТЫ
| ПЕРВОЕ ЛИЦО
| ПИСЬМА ПРЕЗИДЕНТУ
| ФОТОАЛЬБОМ
| ПОДПИСКА
| ПОИСК
| АРХИВ ПЕРИОДИКИ
| ENGLISH VERSION

Национальные приоритеты
| Россия и мир
| Рост экономики
| Военная реформа

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА |

[Приоритеты / Образование и наука] |

Дневник |  |

26 мая 2004

Выпускники школ – независимо от имущественного положения родителей – должны иметь возможность поступать в вузы в соответствии с уровнем их знаний, подчеркнул Президент в Послании Федеральному Собранию.
Для этого потребуется абсолютно прозрачная и объективная система оценки знаний при поступлении в учебные заведения, воссоздание в широком масштабе подготовительных отделений в вузах и адресное предоставление стипендий. Молодым людям, проживающим далеко от престижных университетов, надо обеспечить возможность для сдачи вступительных экзаменов в них.
Следует стремиться к тому, чтобы большинство выпускников учебных заведений работали по специальности. Возможна практика заключения договора со студентом, который после получения бесплатного образования должен отработать по специальности определенный срок либо вернуть деньги, затраченные государством на его обучение.
В интересах отечественного бизнеса – участвовать в подготовке специалистов, используя образовательные кредиты.
Важно внедрить в практику адекватные времени образовательные стандарты, интегрировать образование и научную деятельность, развивая вузовскую науку и крупные научно-образовательные центры.

| Послание Федеральному Собранию Российской Федерации

5 марта 2004

Президент В.Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменения в статью 16 Закона Российской Федерации «Об образовании».
Федеральный закон направлен на совершенствование законодательства в области образования и устанавливает льготы лицам в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при поступлении в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования.

| Федеральный закон № 9-ФЗ

| Предыдущие сообщения

«Результативность реформ в этой сфере сегодня следует измерять по показателям качества образования, его доступности и его соответствия потребностям рынка труда». Из Послания Федеральному Собранию 26 мая 2004 года

| Весь дневник:
| Документы
| Сетевые ресурсы

|  | В начало | Карта сайта | О сайте |  | | |